Проект BG-RRP-1.015 “УЧИЛИЩНА STEM СРЕДА“
BG-RRP-1.015 “УЧИЛИЩНА STEM СРЕДА“
Проект: BG-RRP-1.015 „Изграждане на училищна STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС)“ в 76. ОУ “Уилям Сароян”
Финансираща програма: Механизъм за възстановяване и устойчивост
Специфична цел: Национален план за възстановяване и устойчивост (ПВУ)
Основни данни за проекта:
- Краен получател: 76. ОУ „Уилям Сароян“, гр. София.
- Обща стойност на инвестицията: 181 788, 55 лв.
- Размер на безвъзмездното финансиране: 100% от допустимите разходи.
- Начало на проекта: 15.07.2024 г.
- Край на проекта: 31.05.2026 г.
Кратко описание и цели:
Основната цел на проекта е създаването на модерна, технологична и вдъхновяваща среда, която да насърчи интереса на учениците към науката, технологиите, инженерството и математиката (STEM).
В рамките на проекта ще бъдат реализирани следните дейности:
- Изграждане на училищен STEM център: Обособяване на специализирани зони за обучение, оборудвани със съвременни технологични решения.
- Изграждане на 3 високотехнологични оборудвани свързани класни стаи (ВОСКС): Модернизиране на учебните кабинети чрез внедряване на интерактивни дисплеи, мобилни устройства и други периферни устройства.
- Подобряване на образователния процес: Предоставяне на възможности за междудисциплинарно обучение и развитие на дигиталните умения на учениците.
Мерки за информация и публичност:
В изпълнение на изискванията на Регламент (ЕС) 2021/241 и Единния наръчник на бенефициента, 76. ОУ „Уилям Сароян“ осигурява публичност на проекта чрез:
- Публикуване на настоящата информация на интернет страницата на училището.
- Поставяне на временно/постоянно информационно табло на входа на сградата.
- Обозначаване на цялото закупено оборудване със стикери за визуализация.
- Включване на логото на ЕС и ПВУ във всички документи, презентации и събития, свързани с проекта.
Тази публикация е създадена с финансовата подкрепа на Европейския съюз – NextGenerationEU. Цялата отговорност за съдържанието на документа се носи от 76. ОУ „Уилям Сароян“ и при никакви обстоятелства не може да се приема, че този документ отразява официалното становище на Европейския съюз или на Министерството на образованието и науката.
